Русский

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) не предусмотрены программой дошкольного образования. Реализация основной образовательной программы дошкольного образования ведётся по пяти образовательным областям: "Речевое развитие", "Познавательное развитие", "Социально - коммуникативное развитие", "Художественно - эстетическое развитие", "Физическое развитие"

Практика образовательной программой дошкольного образования не предусмотрена

Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 10 «Березка» (далее – Программа) является локальным нормативно-управленческим документом ДОУ, характеризующим специфику содержания образования, особенности организации воспитательно-образовательного процесса. Программа определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на каждом возрастном этапе развития детей в МАДОУ ДС № 10 «Березка». Программа выстроена в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО), общеобразовательной программой дошкольного образования «Детство», а также особенностей образовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей воспитанников и запросов родителей (законных представителей) воспитанников. Программа направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

русский

Практика адаптированной образовательной программой дошкольного образования не предусмотрена

Данная Программа соответствует требованиям Стандарта, адресована всем участникам образовательных отношений, участвующим в обучении и воспитании детей с задержкой психического развития и охватывает все основные образовательные области.

русский

Практика образовательной программой дошкольного образования не предусмотрена

Данная Программа соответствует требованиям Стандарта, адресована всем участникам образовательных отношений, участвующим в обучении и воспитании детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)и охватывает все основные образовательные области (от 6-ти до 8-ми лет).

русский

Рабочая программа разработана в соответствии ФОП ДО, в соответствии с ФГОС ДО. основной образовательной программой дошкольного образования МАДОУ ДС № 10 «Березка», определяет объем, содержание пяти образовательных областей («социально – коммуникативное развитие»; «познавательное развитие»; «речевое развитие»; - «художественно – эстетическое развитие»; «физическое развитие») в группе общеразвивающей направленности от 3-х до 7-ми лет. В программе отражено планирование, организация и управление воспитательно - образовательным процессом.

русский

Программа разработана на основе образовательной программы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №10 «Березка», в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028) (далее – ФОП ДО). Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей.

русский

Программа разработана на основе образовательной программы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №10 «Березка», в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028) (далее – ФОП ДО). Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей

русский

Программа разработана на основе образовательной программы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №10 «Березка», в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028) (далее – ФОП ДО). Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей

Русский

Программа разработана на основе образовательной программы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №10 «Березка», в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028) (далее – ФОП ДО). Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей

Русский

Программа разработана на основе образовательной программы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №10 «Березка», в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028) (далее – ФОП ДО). Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей

Русский

Программа разработана на основе образовательной программы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №10 «Березка», в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028) (далее – ФОП ДО). Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей

Русский

Программа разработана на основе образовательной программы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №10 «Березка», в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028) (далее – ФОП ДО). Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей

Русский

Программа разработана на основе образовательной программы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №10 «Березка», в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028) (далее – ФОП ДО). Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей.

Русский

Программа разработана на основе образовательной программы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №10 «Березка», в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028) (далее – ФОП ДО). Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей.

Русский

Программа определяет содержание и структуру деятельности педагога-психолога в соответствии с пятью образовательными областями: «социально-коммуникативное развитие», «познавательное развитие», «речевое развитие», «художественно-эстетическое», «физическое развитие» и с учётом направлений работы педагога-психолога: психологическая профилактика, психологическое просвещение, психологическая диагностика, коррекционно-развивающая работа, психологическое консультирование, психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды ДОУ, психолого-педагогическое, методическое сопровождение реализации основных и дополнительных программ.

Русский

Программа определяет содержание и структуру деятельности педагога-психолога в соответствии с пятью образовательными областями: «социально-коммуникативное развитие», «познавательное развитие», «речевое развитие», «художественно-эстетическое», «физическое развитие» и с учётом направлений работы педагога-психолога: психологическая профилактика, психологическое просвещение, психологическая диагностика, коррекционно-развивающая работа, психологическое консультирование, психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды ДОУ, психолого-педагогическое, методическое сопровождение реализации основных и дополнительных программ.

Русский

Адаптированная рабочая программа учителя-логопеда для детей с тяжелыми нарушениями речи нацелена на оказание квалифицированной коррекционной помощи детям с тяжёлыми нарушениями речи, обеспечение равных стартовых возможностей для успешного обучения выпускников ДОО в школе.
Коррекционная работа детей с ограниченными возможностями здоровья, осваивающих Программу в условиях кабинета речевого развития, учитывает особенности развития и специфические образовательные потребности каждой категории детей. Решение данных задач позволит сформировать у дошкольников с ОНР психологическую готовность к обучению в общеобразовательной школе, реализующей образовательную программу или адаптированную образовательную программу для детей с ограниченными возможностями здоровья, а также достичь основных целей дошкольного образования, которые сформулированы в Концепции дошкольного воспитания.

Русский

Рабочая Программа учителя-дефектолога определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса для детей дошкольного возраста с ОВЗ. Программа направлена на формирование общей культуры, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, обеспечение помощи семьям в воспитании детей дошкольного возраста с ОВЗ, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции отклонений в развитии.

Русский

Рабочая программа разработана на основе образовательной программы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №10 «Березка», в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028) (далее – ФОП ДО). В рабочей программе сформулированы цели, задачи, содержание образовательной деятельности по физическому развитию, предусмотренные для освоения в каждой возрастной группе детей в возрасте от трёх до семи лет, а также результаты, которые могут быть достигнуты детьми при целенаправленной систематической работе с ними. Рабочая программа описывает формы, средства, методы работы с детьми по развитию физических качеств, формированию двигательных навыков, формированию основ здорового образа жизни, освоению здоровьесберегающих умений.

Русский

Рабочая программа музыкального руководителя разработана в соответствии с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), ФОП ДО, на основе образовательной программы дошкольного образования МАДОУ ДС № 10 «Березка. Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно- образовательного процесса для детей, основные направления, условия и средства развития ребенка в музыкальной деятельности, как одного из видов продуктивной деятельности детей дошкольного возраста, ознакомления их с миром музыкального искусства в условиях детского сада и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей. В программе сформулированы и конкретизированы задачи по музыкальному воспитанию для детей от 2-хдо 7-ми лет.

Русский

русский

русский

Программа разработана на основе образовательной программы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №10 «Березка», в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 (далее – ФГОС ДО) и федеральной образовательной программой дошкольного образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028) (далее – ФОП ДО). Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей

Учебное пособие включает программу для дошкольных образовательных учреждений "Основы безопасности детей дошкольного возраста" и систему развивающих заданий для детей старшего дошкольного возраста. Курс ОБЖ для дошколят нацелен на формирование представлений об адекватном поведении в неожиданных ситуациях, навыков самостоятельного принятия решений, а также на воспитание ответственности за свои поступки.

Программа направлена на развитие духовной, социокультурной основы личности ребенка, воспитание гражданина России, раскрытие творческого потенциала подрастающего поколения ради социально-экономического, культурного и духовного процветания страны. Программа получил гриф Министерства образования РФ "Рекомендован для использования в учебно-воспитательном процессе субъектов в РФ" и включен в федеральный перечень учебных изданий. Программа для дошкольного образования входит составной частью в единый со школой учебно-методический комплекс.

Автор книги гросмейстер И.Г.Сухин, используя свой многолетний опыт, разработал конспекты учебно-игровых занятий, с помощью которых любой педагог, родитель может сделать первые шаги с малышами в мир шахмат. Все задания, предлагаемые в конспектах для выполнения ребенком, приспособлены к детскому развитию, создают эмоциональный фон, при котором дети эффективнее усваивают учебный материал

Комплексный подход к выбору форм и методов проведения занятий обеспечивает обучение детей каждой возрастной группы двигательным умениям и навыкам, воспитание физических качеств (ловкости, быстроты, выносливости), развитие координации движений, пространственной ориентации и способствует укреплению их физического и психического здоровья. Предложены конспекты занятий оздоровительно-игрового часа, которые организуются воспитателем на дневной прогулке и направлены на оптимизацию физкультурно-оздоровительной работы ДОУ.

Направлена на формирование начал экологической культуры у детей 2-6 лет на основе историко-графических и природных особенностей традиционного и современного природоиспользования с учетом особенностей этнических культур. Направлена на подготовку дошкольников к реализации деятельностного подхода к решению локальных и региональных экологических проблем, развитии у детей потребности в здоровом образе жизни, воспитание экогумманистического отношения к природе, человеку, обществу с учетом психолого-возрастных особенностей детей.

Главная цель данной методики - пробудить в ребенке интерес к исследовванию окружающего мира и стремление к новым знаниям. Датчики, спроектированные в форме Божьей коровки, позволяют маленькому исследователю очутиться в детской цифровой лаборатории, провести ряд увлекательных экспериментов с датчиками, обладающими способностью чувствовать окружающую среду.
Наглядно показывается ребенку изменчивость мира. Он бывает слишком горячим или холодным, очень громким или незаметно тихим. В ходе игры ребенку предлагается придумать способы, как повлиять на окружающую среду, чтобы сделать её комфортнее.

В рамках дополнительной образовательной программы кружка технической направленности реализуется расширение и углубление содержания конструкторской деятельности воспитанников ДОУ за счет использования программно-аппаратного комплекса «Колибри». Программа направленна не столько на обучение детей сложным способам конструирования, сколько на создание условий для самовыражения личности ребенка. Каждый ребенок любит и хочет играть, но готовые игрушки лишают ребенка возможности творить самому. Программа открывает ребенку новый мир, предоставляет возможность в процессе работы приобретать такие социальные качества как любознательность, активность, самостоятельность, ответственность, взаимопонимание, навыки продуктивного сотрудничества, повышения самооценки через осознание «я умею, я могу», настроя на позитивный лад, снятия эмоционального и мышечного напряжения.